【作者】 敖五顺

【机构】 贵州省罗甸县边阳中学校 ；

【摘要】初中数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展，提供良好的条件。