【作者】 冯君萍

【机构】 贵州省福泉市福泉中学；

【摘要】针对高中英语阅读教学中的分层教学，教师首先要摸清学生的阅读层次，使课堂分层教学真正能够提升学生的英语阅读能力。其次，教师要结合不同的教材进行分层教学，要明确分层阅读的教学目标，做到有的放矢。还可以采用多媒体课件辅助高中英语阅读教学，让学生高效利用课堂有效时间。