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高中语文课堂教学艺术性探究

 

【作者】 夏方桦

【机构】 云南省永胜县第一中学

【摘要】中学语文课堂教学艺术的研究就是要让学生成为课堂的主体,成为学习的真正主人,主动去阅读,主动去感受,主动去体验;而教师则要艺术地去激发学生的兴趣,与学生进行心理的沟通,在尊重学生的同时对学生形成全面而有深度的智力挑战,从而进行思维训练和情感熏陶。

【关键词】 高中语文;课堂教学;艺术性探究

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