【作者】 张贵丽

【机构】 贵州省贵阳市第一实验中学 ；

【摘要】“发现法”教学模式问世以来，备受教育工作者的关注，通过不断的教学实践，其在提高教学效率上的作用不容质疑，本文阐述了“发现法”教学模式在课堂教学中所起到的教学功能。