【作者】 宋玉梅

【机构】 贵州省松桃县盘信民族中学；

【摘要】在本文中笔者从“在听说模仿中让学生感知英语的优美，创造学习英语的氛围”；“在情景中让学生听说”；“开展游戏教学”；“开展‘竟争’，比比谁说得好”四个方面对题目进行阐述。