【作者】 张军辉

【机构】 陕西省岐山县雍川镇马江初级中学；

      通过对目前历史教学中课堂提问的观察与反思，要充分发挥课堂提问的功能，笔者认为教师在课堂提问中应注意提高提问的技巧，可以运用一些策略来提高课堂提问的有效性。 　　1、注重问题设计 　　提问的有效性跟提问的设计有着密切的关系，所设计的问题难易要适当,问题过难,会使学生丧失回答问题的信心;问题过易,则不利于学生能力的提高。问题的难易程度应以多数学生经过思考后