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让低年级学生多途径体验数学学习

 

【作者】 蔡维莉

【机构】 新疆石河子总场第一中学

【摘要】让一年级学生在在游戏活动中体验数学,动手操作中体验数学,在模拟生活情境中体验数学,在童话故事中体验数学,在生活应用中体验数学。学生在体验中学数学,在体验中思考、创造,有利于培养一年级学生初步的创新意识和实践能力,让每个学生都得到发展。

【关键词】 多途径;体验;数学学习 动手操作;应用

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