【作者】 邹时光

【机构】 四川省自贡市第一中学校；

      随着课程改革的全面推行,新的美术课程标准明确了美术课程的人文性质,使美术教育内涵更加丰富多彩，美术教育的边界不断扩展，从原来的单一的欣赏，发展到欣赏与动手实践相结合的教育模式，由单一的理论学习转向理论指导实践，实践验证理论新阶段，新的教育模式体现的是美术教育的进步。同时对高中美术教师提出了更高的要求，紧跟素质教育的步伐，转变教育思想，钻研教学方法，高中美术