【作者】 唐晓燕

【机构】 青海省海南州贵德县河阴小学；

【摘要】作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的语文教学体系，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。因此，在小学语文中进行个性化作业设计时，我们要遵循学生的认知规律，尊重学生的个性差异，注重学科间的沟通整合，关注语文的人文内涵，激发学生的创造能力，从而使学生的语文综合素养得到全面发展与提高。