【作者】 热杰浦·亚森

【机构】 新疆巩巩留县塔斯托别乡光辉小学；

【摘要】对少数民族学生而言，汉语教学属于第二语言教学。随着素质教育的推广和深入，对学生的汉语写作水平要求也越来越高。这就势必要提高写作课的教学技巧，才能有效地提高学生的写作水平。