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浅谈小学生的空间观念的培养和发展

 

【作者】 李绍强

【机构】 山东省青岛市莱西市院上镇段家许小学

      《小学数学新课程标准》对空间观念做了如下表述:“能由实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行几何体与其三视图、展开图之间的转化。能根据条件做出立体模型或画出图形;能从较复杂的图形中分解出基本图形,并能分析其中的基本元素及其关系。能描述实物或几何图形的运动和变化;能采用适当的方式描述物体间的位置关系;能运用图形形象地描述问题,利用直观来进行

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