【作者】 刘鹏飞

【机构】 湖北省十堰市房县实验中学；

      生本教育理论核心内容是：一切为了每一位学生的发展，关注每一位学生，学生是学习的主体，。然而现实思品课课堂教学却给教师带来很多的的困惑：教师负责教，学生负责学；教学关系成为：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄，我给，你收。结果是教育、教学氛围极不和谐；“学生学得苦，教师教得累”，教学效率低下，学生厌学情绪充斥校园，学困生随年级升高而增加；更不用谈学生的学习、