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生物课堂中有效参与的途径创设

 

【作者】 曹朝阳

【机构】 湖南省永兴县教育局

      有效参与,是指课堂上全班学生都能积极主动、轻松愉悦地把更多的时间投入学习,且思维高度活跃,在特定时间内能取得最高的学习效果。实践证明,学生参与课堂教学的积极性、参与课堂教学的深度和广度,直接影响教学过程的优化,关系到课堂教学质量的提高和学生综合素质的提升。因此,提高课堂教学的有效参与已成为实际教学中实现主体性教育目标的一个重要切入点。那么,在生物课堂教学中

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