【作者】 龙洪科

【机构】 四川省自贡市江姐中学 ；

      义务教育体育新课程标准（2011年版）明确指出，体育课程是“以增进中小学生健康为主要目的的必修课程”，这里所指的“健康”是身心健康，但从传统的初中体育课教学来看，一是教师没有把体育课作为必修课看待，教学过于自由，二是教师没有正确认识体育运动对学生发展的价值，教学模式过于单调。在新课改下，体育课程的价值得到重视，体育课恢复了“正身”，那么，如何更好地搞好初中