【作者】 何 东

【机构】 贵州省瓮安县第八中学 ；

【摘要】 “减负”是减轻学生过重的课业负担和心理负担，“增效”是提高学生学习效率和综合素质。要让学生减负，又要激发学生学习兴趣，提高学习效果。一是教师要主动增负，不断提升自身的素质与能力。二是从课堂教学入手，构建高效课堂，提高课堂效率。三是优化作业设计和讲评，作业设计要精选、有层次、形式多样，充分发挥提高作业的效能。四是进行语文学法指导，让学生高效学习。