【作者】 冉利琴

【机构】 贵州省遵义市道真中学 ；

      课堂教学中，怎样激发学生读写兴趣，让语文课堂生动鲜活起来，是值得我们深思的一个问题。“读写结合”必须根据学生的实际，在多读的前提下，以文为本，以阅读带动写作，以写作巩固深化阅读，使学生在兴趣的驱动下主动写作，促进学生写作能力的提升，提高学生的语文素养。叶圣陶先生曾说：“教师教语文，无非是引导学生练习看书作文的本领，主要一步在透彻理解课文