中国学术文献网络出版总库

节点文献

对初中政治教学进行探索性分析

 

【作者】 黄俊慧

【机构】 贵州省威宁自治县观风海镇七舍小学 

      新的课程改革要求教师应当成为学生学习的指导者、组织者、平等对话的参与者。教师的主要职责不在于传授知识,而在于有效地组织学生对课程的学习活动,让学生自己动脑、动口、动手、践行,自求理解,自获结论。教师在课堂教学中的角色是以平等的态度参与对话,更多的发挥多种对话的组织作用和启发引导作用,让学生能充分地发表意见。政治课新《课标》强调不但要重视

  • 【点击频次】491