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小学语文结课策略探索

 

【作者】 索太吉

【机构】 青海省海南州共和县第二寄宿制小学

【摘要】好的结尾如“豹尾”,常常锦上添花,言虽尽而意无穷,余音绕梁,耐人寻味,或给人激励,或让人深思。要达到这样效果,我们创新策略,运用多样化的结课方法,让学生新颖有趣的结课中提升语文素养。

【关键词】 小学语文;结课策略;多样化

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