【作者】 徐 勇

【机构】 山东省郯城县重坊镇中心小学；

【摘要】在全面推进素质教育的过程中，基础教育之基础的小学教育尤为重要。而在小学教育中出现的学困生是客观存在的。新课程改革、新的教学课程标准确立了“为了每一个学生的发展”的理念。在全面推进素质教育的过程中，基础教育之基础的小学教育面临的问题依然严重，学生的家庭背景复杂；学习流动性大，其能力、智力和学习习惯等方面参差不齐，给学校的教育教学工作的开展带来了一定的难度。对小学教育现状的反思，有必要重视“学困生”的转化。