【作者】 胡 焱

【机构】 四川省南部中学；

【摘要】素质教育理念和新课程改革背景下，对高中德育提出了更多的要求。学优生是一些特殊的群体，不仅要加强对学优生的知识指导，更要提升对学优生的德育指导，使高中学优生能够成为集思想素质、文化内涵于一体的人才。主要对高中学优生群体的德育管理措施进行分析和研究，以期能够通过有效的德育管理，营造良好的校园氛围，促进学生的全面成长和发展。