【作者】 袁仁府

【机构】 贵州省威宁县玉龙镇玉龙小学；

【摘要】所谓有效教学，是指教师遵循教学活动的客观规律，通过运用适当的教学策略，以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标。要想让科学课堂教学更高效应该从研读教材、教学设计、实验探究、教学模式等方面进行深入地研究。