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新课程背景下提高高中政治课教学效率的探索

 

【作者】 唐 河

【机构】 贵州省六盘水市民族中学

      政治课教学与其他课程相比,没有理化课那么生动有趣的实验,没有史地课那样的直观形象的挂图,没有语文课那样感人的故事情节,没有悦耳的音乐陶冶,没有栩栩如生的图画感染……政治课相对于其他课程来说,其教材内容还是比较抽象乏味,在教学过陧中往往不能让学生及时钵验到学习后的用处,不能充分发挥学习的主动性、创造性,而是学生对政治课程学习的动机,目的不明确,使学习兴趣不浓

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