【作者】 田亚琴

【机构】 贵州省铜仁市第十中学 ；

【摘要】初中数学与现代信息技术的整合，教师可以巧借信息技术的交互性，激发学生学习数学的兴趣；还可以巧借信息技术提供的处部刺激的多样性；更可以巧借信息技术的丰富资源，培养学生的创新精神。