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引导自主探究 培养创新能力

 

【作者】 王 米

【机构】 云南省西畴县第一中学

【摘要】高效就是“知识的超市、生命的狂欢。”历史课堂教学必须着眼于学生的可持续发展,充分发挥学生的主体作用,引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习,学会学习的方法,为他们的终身发展奠定基础。

【关键词】 初中历史;激情激趣;精讲妙学;巧析插图

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