【作者】 施丽霞

【机构】 广西钦州市灵山县实验小学；

【摘要】随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？从生活经验入手，创设情境调动课堂气氛；动手实践让学生的感性认识上升到理性认识；实行民主教学，构建轻松和谐的师生双边活动；帮学生建立学习数学的自信心；适当的表扬奖励是上好数学课堂的添加剂。