【作者】 麻金合

【机构】 贵州省松桃苗族自治县盘信民族中学；

【摘要】笔者在教学实践中探索了数学新教学模式，认为；要为学生创设情境，明确学习目标；让学生自主探究，激发学习欲望；合作交流，提高数学能力。