【作者】 高月新

【机构】 江苏省苏州甪直中学；

【摘要】习史，“鉴”与“研”是重要方法。可以有效把握中国古代四大发明、古代数学、天文学、农学、医学之间的内在依存关系。对高中学生深入了解古代中国科技交流互鉴，并获得技术转化具有积极意义。古代中国的发明与发现，从“鉴”与“研”中实现继往开来，促进了人类科技成果的进步发展。