【作者】 田晓霞

【机构】 新疆沙湾县第三小学 ；

【摘要】如何正确看待情感教育在语文学科甚至是教育层面的意义，是亟待重视的课题。笔者在界定“情感教育”和分析当前小学语文教学中情感教育现状的基础上，试图探讨小学语文教学中实施情感教育的具体路径。