【作者】 解稳仙

【机构】 贵州省盘县淤泥乡苏座小学；

【摘要】情感是学生学习生活中不可或缺的一部分，它对学生的数学学习和智力开发有很大的影响。在小学数学教学中，让学生形成积极的情感并保持稳定的情感，不仅有利于学生个性的健康发展，更有利于民主、平等、和谐的师生关系的顺利建立，而且唤起了学生积极的数学情感体验，提高了数学课堂教学的有效性。