【作者】 韩 力

【机构】 吉林省通化市东昌区佟小学；

      数学学科在许多学生心目中枯燥乏味，这就需要教师更新教育观念，构建新型的课堂教学方法。使学生变要我学为我要学。通过近几年的教学实践使我深深感受到新型的教育方法给老师和学生带来的益处。它不仅转变了师生的角色，把课堂的主动权真正交给了学生，同时也激发了学生学习的兴趣，提高了教学质量。 　　一、创设问题情境，提高学生学习兴趣 　　创设问题情境就是在教学中充分利