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论高中物理课堂中教学交往的策略

 

【作者】 崔滢滢

【机构】 新疆巴州和静高级中学

【摘要】新课标对普通高中物理教学提出新的要求,教学中强调师生互动,让交流贯穿课堂教学。文章认为教学中创设情境,吸引学生的注意力,激发学生的探究欲望,形成良好的课堂氛围,为启迪学生的创新思维、能力的培养创造有利的条件,充分发挥学生的主体性,提高物理课堂教学交往实效。

【关键词】 高中物理;教学交往;策略

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