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突破低年级语文教学重难点之我见

 

【作者】 鲁艳锋

【机构】 新疆轮台县第三小学

【摘要】小学语文低年级的教学,是以识字、写字教学为基础,培养学生自主识字的能力,感受阅读的乐趣,在大量的阅读中感受语言文字的美,并积累好词佳句清楚地表达自己想说的话,体验与人交往的成功与乐趣。在多年的教、学实践中,我积累了自己的一些教学见解,仅供商榷。

【关键词】 低年级;识字;阅读;习作;口语交际

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