【作者】 何育美

【机构】 四川省南部中学 ；

      如果说小学阶段是行为习惯养成的时期，初中阶段是品格形成时期，那么高中阶段就是学生品格定型的关键时期，所以，这一时期的德育工作不容小觑。班主任应该根据高中生的特点开展德育工作，努力提高工作实效。 　　首先是教育工作者自身 　　1、不断提升自己，与时俱进  　　在信息迅速发展的今天，班主任应博学多才，在自己所教的学科上，要不断学习现代教育理论和