【作者】 张海莲

【机构】 山东省胶州市第十八中学；

【摘要】创新教学决定着一位教师教学水平的高低。它是充分体现“实、细、活、精、新、美”的教学；是敢于揭示教材内在的矛盾、学生知识和能力发展的矛盾，从而达到发现矛盾和解决矛盾的教学；它是通过信息高速传递，打破师生心理状态的平衡、知识水平的平衡的教学，而且它是打破学生知识体系和智能体系平衡的教学，从而在更高的层次上达到新的平衡，使师生共同获得发展的教学。