【作者】 李 娟

【机构】 贵州省威宁县第四中学　；

      近几年，随着新课程改革的深入推进,高考对学生语文能力的要求愈来愈高,涉及的知识面愈来愈广,但是普通高中由于受到地域条件、家庭条件以及办学条件的限制，语文学习的设施、氛围，相对于城市学生来说，都处于劣势状态，很难满足当前形势下学生语文研究性学习的需要，他们学习语文要比城市学生付出的努力更多,但学习成绩却没有明显的优势。在农村高中教学中，无论是教师还是学生，在