【作者】 李素玲

【机构】 新疆第七师131团奎管处中学 ；

      小学数学教学中，用得最多的是情境教学。它是教师在课堂上创设具有一定情绪色彩、具有形象化与生动化的场景，来激发学生的求知欲，帮助学生理解知识的一种教学方法。新课程教学目标中强调：“使学生感受数学与现实生活的联系”,不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会”,因此运用生活情境