【作者】 李沁洳

【机构】 四川省宣汉县峰城中学 ；

【摘要】随着音乐教育改革的不断发展，创新教育已成为素质教育的核心。在实践中我们感到培养学生创新能力音乐学科比其他学科起的作用更大。这是因为音乐充满着想象，学生在名曲欣赏、歌曲演唱、演奏中展开想象的翅膀，用想象力去创造心目中的画面形象及内心感受。音乐的形象思维对科学的逻辑思维有着重要的推进作用，音乐教育是开启人类智能的一把重要“钥匙”。音乐教育如何开启人类的智能已是我们音乐教育者深思的课题。