【作者】 魏传运

【机构】 山东省滕州市第二中学 ；

      教学是师生与教材等多边交互作用的活动，教师精心设计、循循善问，就成为解决问题的基础和前提。因此，课堂提问也可以说是联系教与学的桥梁，是沟通师生思想的重要手段，也是解决教学矛盾的一把“钥匙”。那么在高中政治教学中，怎样才能优化教师的课堂提问行为，使其更为有效的运用于课堂教学中，为有效教学而服务，促进学生的全面发展呢？ 　　一、提问前要精心设计，选择最佳的提