【作者】 张淑英

【机构】 四川省资中县甘露中学 ；

【摘要】随着新课程标准运用和实施，新的教育理念、教学方式、学习方式和评价标准给小数教学注入了新的活力，使小数课堂呈现出盎然生机。要想充分创设小数高效课堂，首先要下功夫进行有效性自主学习的研究，巧用方略，使学生积极、主动地投入到探究小数学习的活动中去，由此创设数学课堂教学的新境界。