【作者】 朱德琼

【机构】 四川省凉山州德昌第三中学 ；

【摘要】自新课改以来，许多教师在教学应用题时显得不知所措。小学低年级的学生正处于思维发展的起始阶段，此时培养学生解决问题能力，更有利于学生的后续学习及发展。