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如何引导学生主动参与数学学习

 

【作者】 叶兴军

【机构】 四川省宣汉县大成镇中心校

      教育学家叶老先生曾经说过,教是为了不教。那我们现在的教就是为了学生今后的学习。学生怎样才能由老师的教变为自己的学呢?这就需要我们的课堂教学重视完成认知目标,情感意志,态度观念以及良好个性品质的培养。在课堂教学中为学生创设自主活动的时间和空间,让他们深层次的参与教学活动的过程,使他们学会学习。   一、为学生创设“说理”的空间    以前每次数

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