【作者】 高 娟

【机构】 山东省郯城县郯城街道办事处中心小学；

      从2001年秋季开始,我国各地小学陆续开设了英语课程。小学生英语学习缺乏口语运用的环境、缺少课外口语实践的机会，缺乏英语视听材料，这些都在一定程度上制约了小学生口语能力的发展。如何提高小学生英语口语能力是一个值得探讨和研究的问题。本人结合小学英语教学的实践，谈谈小学课外英语口语氛围创设的几条途径。 　　一、营造课间口语环境 　　小学生接触英语的机会少，