【作者】 朱建国

【机构】 西藏江孜县闵行中学；

【摘要】汉语是我国的通用语，是我国各民族都要学习和使用的语言。针对任教汉语课程教学中推行双语教学遇到了许多困难。本文就双语教学过程中遇到的问题，找到了提高汉语课堂效果的途径；创设情境培养和激发学生学习汉语的兴趣；正确掌握汉语的读法，减少语法上的错误；培养学生的自主、合作、探究学习方式；加强学生的识字能力，提高读、写、说能力。