【作者】 杨春雁

【机构】 贵州省都匀市第八完全小学 ；

【摘要】小学语文新课程标准明确指出：“语文教学要根据语文的学科特点，培养学生良好的学习习惯”。在语文教学中，教师要注重指导学生课前预习，这是教师讲课前学生先行自学的一个阶段。这个阶段最能体现小学语文新课程标准所倡导的自主学习的精神。预习最大的好处是能有效地提高学生独立思考问题的能力，培养学生自己获取知识的习惯，发展学生自主学习的能力，能使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，从而，发展了学生听、说、读、写的能力。