【作者】 邵 鹏

【机构】 新疆库尔勒市第七小学 ；

【摘要】自新课程标准实施以来，小学语文课堂教学中所产生的一些问题，本文从三个课堂教学中的典型现象入手，发表见解，剖析小学语文课堂教学中的一些形式主义的弊端，以期纠正语文教师为图新而抛弃传统语文教学中优秀的教学方法，告诫小学语文教师在实施新课改时不要忘了小学语文课堂教学的“本”。