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高中数学教学中的研究性学习

 

【作者】 刘祥玲

【机构】 山东省滕州市第九中学

      研究性学习是学生在老师指导下,在学科领域或现实生活情境中,通过学生自主探究式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识、能力和态度,发展创新素质的一种学习方式。它能改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,提供多渠道获取知识、给学生提供一个自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。在此结合高中数

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