【作者】 张晓娟

【机构】 湖北省十堰市茅箭区实验学校 ；

      新课程的理念已被广大教师所认同，并开始显示于课堂教学之中。认为搞课改了，学生就主体，学生是主人，学生愿意走在什么地方就到什么地方，使不少数学课偏离了教学目标；由于一味地追求课堂的活跃和数学教学的生活化，不少数学课失去了应有的“数学味”；由于不加分析地过多地采用自主、合作、探究的学习方式，本来一节课可以解决的问题，花了三五节课才能解决，不