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如何通过教学语言提高地理课堂教学效率

 

【作者】 陈 鹤

【机构】 新疆乌鲁木齐第十二中学

【摘要】地理教学语言是完成教学任务的重要条件。无论在以前的传统教学阶段,还是走向现代化教学阶段的今天,无论教师使用何种现代化教具,教学方法和手段如何灵活多样,地理教学最后都要通过教学语言的表达来实现。地理教学语言直接影响着课堂教学的效率及学生的学习质量。

【关键词】 教学语言;导语;语言准确性;语言修辞;体态语言

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