【作者】 韩 丽

【机构】 贵州省威宁县第四中学 ；

【摘要】新课程改革倡导生物教学要面向全体学生，提高学生的学习兴趣，培养学生的学科思维能力，更好地完善学生的人格。因此，高中生物教师在教学过程要转变教学方法和教学理念，激发学生的学习兴趣，培养学生学习的积极性，呈现出高效的生物课堂，更好地提高生物教学的质量。从高中生物教学现状入手，来探讨提升生物教学质量的策略。