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浅谈小学语文课程资源的开发与利用

 

【作者】 吕春菊

【机构】 广西陆川县温泉镇长河小学

      语文是一门最富文化艺术灵气的学科,语文学习是一个多层面、多角度的、渐进的非线性序列过程。语文从根本上是与生活联系的,语文学习的外延就是生活的外延。也就是说,世界有多大,生活有多广,语文就有多广。把语文封闭在课堂内,切断它与广阔的社会生活、学校生活与家庭生活的联系是不可取的,也是不可能的。《语文课程标准》也深刻地体现了语文教学生活化的思想。无论是对语文课程的

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